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jeudi 21 novembre 2024
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Avec son nouveau MOOC, le CNAP favorise l’enseignement du design graphique au collège

Ce mardi 9 mars à 18h, le Centre national des arts plastiques diffuse en direct son premier cours en ligne, offrant des outils aux professeurs qui souhaitent enseigner le graphisme au collège. Depuis le 4 mars, il est accessible à tous sur la plateforme FUN.

Des logos de marques au design des applications en passant par les livres scolaires ou les jeux-vidéos, le design graphique est omniprésent dans la vie du collégien. Cependant, peu d’entre eux le perçoivent comme un réel domaine professionnel, aux réels enjeux. Le MOOC « Le Design graphique au collège : découvrir pour transmettre » permet ainsi aux élèves de prendre conscience des enjeux visuels dans leur environnement quotidien : quels effets sont produits par une couleur, comment décoder une publicité, quels enjeux sont liés à la presse…

Le CNAP met ainsi à disposition des professeurs un ensemble d’outils pédagogiques faciles d’accès, gratuit et ouvert à tous. Ces cours en ligne sont composés de courtes vidéos pédagogiques et d’idées d’activités à concrétiser en classe. Ils s’organisent en 5 séquences permettant d’appréhender les grandes notions du graphisme que sont la typographie, la couleur, l’image, la visualisation de données et la mise en page. Chacune de ces séquences est composée de trois vidéos, un aperçu de l’histoire des techniques, une intervention d’un expert pour saisir les enjeux contemporains du design graphique et une vidéo de mise en pratique pédagogique pour guider les professeurs dans la transmission aux élèves.

Le MOOC « Le Design graphique au collège : découvrir pour transmettre » est disponible sur la plateforme FUN – France Université Numérique jusqu’au 10 mai.

Cette nouvelle initiative fait suite aux deux kits pédagogiques déjà publiés par le CNAP en 2015 et 2019, à destination des enseignants de l’école élémentaire et du collège pour permettre la connaissance et la pratique du design graphique.

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Isaline Dupond Jacquemart

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