Études présente Étapes Magazine – Launch Issue 232 : European Creative Cities

La marque danoise de jeux de construction ramène l’amusement, l’apprentissage et l’inclusivité au cœur de ses préoccupations avec son nouveau projet : les LEGO Braille Bricks. Alors que l’Organisation Mondiale pour la Santé estime que 19 millions d’enfants dans le monde son malvoyants, LEGO souhaite accompagner les handicaps en ramenant les enfants aveugles et malvoyants aux centres des préoccupations du design d’objet. Avec l’expansion des livres audio et des programmes informatiques, réels progrès à l’inclusivité des personnes marginalisées, s’ajoute toutefois un point non négligeable relevé par Philippe Chazal, trésorier de l’Union européenne des personnes aveugles : de moins en moins d’enfants apprennent à lire le braille. « Ceci se révèle particulièrement critique lorsque l’on sait que les utilisateurs du braille sont souvent plus indépendants, possèdent un niveau d’éducation supérieur et accèdent à de meilleures opportunités d’emploi » explique-t-il. Alors qu’aux États-Unis, seulement 10% des enfants aveugles apprennent à lire le braille, LEGO Braille Bricks veut s’imposer comme un outil scolaire efficace, divertissant et stimulant. De ce fait, pas de changements radicaux dans ces petites briques colorées. Toujours imbricables selon une infinité de possibilités créatives, c’est la disposition des tenons qui change. En effet, ces reliefs arrondis au dessus de chaque pièce correspondent…